Seattle – Các trường trung học tại bang Washington xếp ở vị trí gần cuối bảng trong việc dạy kiến thức tài chính, theo báo cáo mới nhất của Wallet Hub. Dù các tổ chức bang cho rằng công tác cải thiện kết quả học sinh trong lĩnh vực tài chính đang được thực hiện, nhưng vẫn còn nhiều điều cần làm. VOTE: Các trường học địa phương có hiệu quả như thế nào trong việc dạy kiến thức tài chính? Bang Washington xếp thứ 43, theo báo cáo này. Nguồn: WalletHub. Để xác định các bang có chương trình giáo dục tài chính tốt nhất cho học sinh trung học, WalletHub đã so sánh 50 bang và thủ đô Washington D.C. trên hai yếu tố chính: Hiệu quả giáo dục tài chính và Tiếp cận, cùng với Tăng trưởng giáo dục tài chính. Theo báo cáo, Utah, Virginia và Florida là ba bang đứng đầu về giáo dục tài chính và học sinh trung học. Đại diện Quốc hội Skyler Rude đến từ Walla Walla là một người ủng hộ lâu năm việc đưa kiến thức tài chính cá nhân vào chương trình học tại các trường học bang Washington như một điều kiện để tốt nghiệp. Ông đã cố gắng nhiều năm qua để thúc đẩy luật pháp nhằm đạt được điều này. Một ví dụ là Seattle Public Schools được yêu cầu cung cấp giáo dục tài chính cá nhân, điều này được thực hiện thông qua chương trình CTE. Tuy nhiên, việc tham gia một khóa học cụ thể không phải là bắt buộc để học sinh có thể nhận bằng tốt nghiệp. Trong một tuyên bố, một phát ngôn viên của SPS viết: “Hướng dẫn về giáo dục tài chính của Washington… chủ yếu không được tài trợ, điều này khiến việc mở rộng công tác này trở nên khó khăn hơn, dù các trường học và SPS vẫn cam kết thực hiện.” Một báo cáo gần đây của Wallet Hub nhấn mạnh nhu cầu về giáo dục tài chính trên toàn quốc để giúp học sinh có thể đối phó với các thách thức tài chính thực tế một cách tự tin hơn. Điều này bao gồm các tình huống thực tế như sự tăng giá đột ngột, biến động kinh tế và việc sa thải bất ngờ, báo cáo nêu rõ. “Điều này cho thấy vẫn còn nhiều việc phải làm,” đại diện Rude cho biết thêm. Dữ liệu bang mới nhất từ năm ngoái cho thấy 97% các trường học công lập tại Washington cung cấp một hình thức nào đó về giáo dục tài chính cho tất cả học sinh, và hơn một nửa trong số đó cung cấp khóa học như một môn học riêng có tín chỉ. Trong các trường hợp khác, nội dung này được tích hợp vào các môn học lịch sử và toán học. Rude không thúc đẩy luật pháp của mình trong kỳ họp gần nhất vì hội đồng giáo dục bang đang cập nhật các yêu cầu tốt nghiệp cho các trường học công lập để bao gồm giáo dục tài chính. “Chúng tôi đang xem xét cách tốt nhất để thực hiện điều này,” Tổng thư ký Hội đồng Giáo dục Bang Washington Randy Spaulding giải thích. “Một trong những người ủng hộ mạnh mẽ nhất về vấn đề này là các học sinh.” Tổ chức Hợp tác Công tư về Giáo dục Tài chính (FEPPP) là tổ chức cấp bang chịu trách nhiệm thúc đẩy kiến thức tài chính cho học sinh. Tổ chức này cho biết họ đã nhận được các khoản tài trợ từ bang vào năm 2022 để đào tạo nhân viên và chuẩn bị chương trình giảng dạy trong trường hợp các nhà lập pháp thông qua yêu cầu toàn bang. Giám đốc điều hành Tracy Godat ước tính có 23 quận có yêu cầu tốt nghiệp liên quan đến giáo dục tài chính. Hội đồng Giáo dục Bang (SBE) dự kiến sẽ công bố đề xuất về các yêu cầu tốt nghiệp mới vào tháng Sáu. Họ sẽ trình bày đề xuất này cho các nhà lập pháp trong kỳ họp tới, và nếu được thông qua, yêu cầu tốt nghiệp sẽ có hiệu lực cho lớp học sinh năm 2031. Đây là một câu chuyện đang phát triển và sẽ được cập nhật.
chia sẽ trên Twitter: Washington xếp cuối bảng dạy tài chính cho học sinh
