Các trường đại học vùng Tây Bắc Thái Bình Dương đang dần cải thiện trong việc ứng phó với chủ nghĩa bài Do Thái, theo báo cáo mới nhất của Liên minh Chống Biến chất (ADL) công bố vào thứ Ba. Tuy nhiên, dữ liệu khảo sát cho thấy nhiều sinh viên vẫn phải đối mặt với thái độ và hành vi phân biệt đối xử với người Do Thái. Báo cáo ‘Đánh giá Trường học 2026’ của ADL, lần thứ ba trong năm, cho thấy hơn một nửa các trường đại học được đánh giá toàn quốc đã ghi nhận sự tiến bộ khi tăng cường chính sách, hệ thống báo cáo và nỗ lực thực thi. Toàn quốc, 58% trường đạt điểm A hoặc B năm 2, tăng từ 41% năm 2025 và 23,5% năm 2024. Trong số 135 trường được đánh giá năm ngoái, 48% cải thiện điểm số vào năm 2026. Một số trường tại vùng Tây Bắc Thái Bình Dương ghi nhận sự tiến bộ khiêm tốn. Đại học Washington cải thiện từ điểm D năm 2025 lên điểm C năm 2026. ‘Dù điểm C không phải là con số ấn tượng, đây là sự tiến bộ đáng kể so với năm ngoái,’ giải thích Ariel Novick, Trưởng khu vực Tây Bắc Thái Bình Dương của ADL. ‘Điều này phản ánh trong ban quản lý trường, và năm nay có hiệu trưởng mới. Họ đang thực hiện các bước thay đổi, nhưng cần nhiều thời gian hơn do đây là trường công lập lớn.’ Một số trường khác như Đại học Oregon và Đại học Portland State cũng cải thiện từ điểm D lên C, trong khi Đại học Evergreen tại Olympia vẫn giữ điểm F trong hai năm liên tiếp. Dù Evergreen đạt điểm cao trong đánh giá về môi trường học thuật, phần phê bình tập trung vào việc thiếu hội đồng tư vấn chuyên biệt để xử lý chủ nghĩa bài Do Thái và hỗ trợ cộng đồng Do Thái. ADL cũng chỉ ra trường này xếp thấp về việc công khai lên án hành vi bài Do Thái và thiếu lập trường chính thức chống phong trào BDS. ‘Các trường đang làm đúng là nghiêm túc đối mặt với chủ nghĩa bài Do Thái,’ Novick nhấn mạnh. ‘Khi hợp tác với các đối tác Do Thái trong và ngoài trường, kể cả hội đồng giáo xứ địa phương, họ có thể hiểu rõ hơn về thực trạng.’ Khảo sát cho thấy đa số sinh viên ủng hộ các trường hành động chống chủ nghĩa bài Do Thái, cho thấy cơ hội cải thiện điều kiện cho sinh viên Do Thái vẫn còn. ADL cho biết 86% trường hợp tác với tổ chức trong quá trình đánh giá, nhiều trường đã làm việc với nhóm này qua các buổi tư vấn. ‘Đại học Washington là ví dụ điển hình,’ Novick chia sẻ. ‘Họ tạo nhóm công tác, lắng nghe ý kiến từ cộng đồng Do Thái trong đội ngũ giảng viên, nhân viên và sinh viên, đồng thời xem xét nhiều góc nhìn.’ ADL cho biết báo cáo nhằm thúc đẩy các trường cải thiện phản ứng trước chủ nghĩa bài Do Thái và đáp ứng nhu cầu sinh viên. ‘Việc cân nhắc giữa ý kiến và sự thật, đồng thời trân trọng giá trị con người trong mỗi người, là yếu tố quan trọng,’ Novick nói. ‘Không chỉ trải nghiệm của người Do Thái, mà còn là trải nghiệm của tất cả sinh viên, và đặt trọng tâm vào việc mỗi người đều có nơi để thuộc về là cách chúng ta bắt đầu tiến bộ.’
chia sẽ trên Twitter: Báo cáo ADL Tiến bộ hỗn hợp trong xử lý chủ nghĩa bài Do Thái tại các trường đại học vùng Tây Bắc
