SeattleVN Phân Tích Công Việc
💡 Tóm Tắt Thông Minh
Mô Tả Công Việc Gốc
Mô tả
Những người khuyết tật cần sự hỗ trợ hợp lý trong quá trình ứng tuyển hoặc cần thông tin dưới dạng khác có thể liên hệ HR@wssb.wa.gov hoặc gọi 360-696-6321. Những người có khuyết tật về thính giác cần hỗ trợ có thể liên hệ với Dịch vụ Truyền thông Washington tại số 1-800-676-3777 hoặc www.washingtonrelay.com.
(Logo: Hình ảnh bóng dáng bang Washington với biểu tượng hải đăng chỉ hướng đến Vancouver)
Trường Tương hỗ cho Người khiếm thị (WSSB) là một trường học với mục đích trang bị cho những người khiếm thị và thị lực thấp để đạt được tiềm năng tối đa của họ. Chúng tôi tin tưởng vào một tương lai nơi mỗi học sinh khiếm thị và thị lực thấp tại Washington đều có được sự hỗ trợ và dịch vụ cần thiết để thành công.
Các chương trình và dịch vụ của chúng tôi được cung cấp trên một dải dịch vụ đa dạng, bao gồm nhiều chương trình ngắn và dài hạn, bao gồm các lựa chọn ở lại tại trung tâm Vancouver của chúng tôi, dịch vụ mở rộng tại các trường học và cộng đồng địa phương, truy cập vào công nghệ và nguồn lực chuyên biệt thông qua Trung tâm Tài nguyên Ogden, cũng như các lựa chọn đào tạo cho phụ huynh, giáo viên và các nhà cung cấp dịch vụ liên quan thông qua sự phối hợp của các bộ phận.
Nhân sự xuất sắc chính là tài sản lớn nhất của WSSB. Các nhân viên được đánh giá cao của chúng tôi luôn được khuyến khích cải thiện cách thức cung cấp dịch vụ cho học sinh và cộng đồng. Các giá trị cốt lõi của WSSB bao gồm: lấy học sinh làm trung tâm, công bằng, khả năng tiếp cận, mối quan hệ và cải tiến liên tục.
Mô tả vị trí:Trường Tương hỗ cho Người khiếm thị (WSSB) đang tuyển dụng một Phó Giám đốc Truyền thông cho Dịch vụ Can thiệp sớm và Giáo dục Đặc biệt cho Trẻ em Mầm non (EI/ECSE) dành cho trẻ em khiếm thị và thị lực thấp. Vị trí này báo cáo cho Giám đốc Truyền thông và làm việc hợp tác trong bộ phận, cơ quan, các cơ quan khác của bang và các nhà cung cấp dịch vụ địa phương để phối hợp và cung cấp dịch vụ truyền thông cho các gia đình của trẻ em khiếm thị và thị lực thấp đang nhận dịch vụ can thiệp sớm cũng như trẻ em mầm non khiếm thị. Vị trí này tham gia vào nhóm lãnh đạo giáo dục của WSSB, chịu trách nhiệm triển khai các sáng kiến chiến lược được nêu trong kế hoạch chiến lược của cơ quan. Vị trí này cũng đóng vai trò người điều phối cấp bang cho dịch vụ can thiệp sớm dành cho trẻ em khiếm thị và thị lực thấp, làm việc chặt chẽ với chương trình Early Support for Infants and Toddlers (ESIT) của Sở Trẻ em, Thanh thiếu niên và Gia đình (DCYF) của bang Washington. Mục đích của vị trí này là cung cấp sự lãnh đạo trong việc phát triển và phối hợp một hệ thống toàn bang về đào tạo, hỗ trợ kỹ thuật và cung cấp dịch vụ, nhằm tăng cường năng lực địa phương để đáp ứng nhu cầu của các gia đình và nhà cung cấp dịch vụ cho những trẻ sơ sinh, trẻ nhỏ và trẻ mầm non bị khiếm thị hoặc có thị lực thấp, bao gồm cả những trẻ có thêm khuyết tật.
Nhiệm vụ
Phó Giám đốc Truyền thông cho EI/ECSE sẽ đảm bảo rằng các gia đình của trẻ sơ sinh và trẻ nhỏ, cũng như trẻ mầm non có khuyết tật thị lực nhận được các dịch vụ EI/ECSE phù hợp, bất kể họ sống ở đâu trong bang Washington. Vị trí này sẽ phối hợp và hợp tác với các nguồn lực địa phương, khu vực và bang hiện có, đồng thời sử dụng công nghệ từ xa khi có thể và phù hợp. Mục tiêu là tất cả trẻ em khiếm thị và thị lực thấp từ sơ sinh đến năm tuổi, bao gồm cả những trẻ đang chuyển sang lớp học mẫu giáo, đều có thể tiếp cận các dịch vụ chuyên biệt phù hợp một cách kịp thời trong cộng đồng nơi họ sinh sống.
Nhiệm vụ chính:
- Quản lý trực tiếp các hợp đồng với các Cơ quan Cung cấp Dịch vụ ESIT (EPAs) cho chương trình Birth to 3 của WSSB để cung cấp dịch vụ EI cho các gia đình bằng cách tham gia tích cực vào các nhóm IFSP, bao gồm việc duy trì dữ liệu hàng tháng về dịch vụ được cung cấp và các thỏa thuận hợp đồng.
- Quản lý khối lượng công việc và thời gian dịch vụ của giáo viên, cân bằng giữa nhu cầu nhân sự và nhu cầu dịch vụ.
- Xử lý các yêu cầu mới một cách phù hợp thông qua giao tiếp với nhân viên chương trình Birth to 3 của WSSB và các EPA gửi yêu cầu, với sự phối hợp trực tiếp và dịch vụ khách hàng ở mức cao nhất.
- Giữ vững lực lượng lao động đủ số lượng, nâng cao năng suất của nhân viên, và đạt được mục tiêu trong ngân sách được phân bổ bằng cách thực hiện các chức năng nhân sự, ví dụ như phỏng vấn, đánh giá, giám sát, v.v.
- Với mục đích triển khai và duy trì các dịch vụ và chương trình, vị trí này phối hợp và hợp tác với các cơ quan, tổ chức địa phương, khu vực, tiểu bang và quốc gia, ví dụ như Sở Dịch vụ cho Trẻ em, Thiếu niên và Gia đình (DCYF), Văn phòng Hiệu trưởng Giáo dục Công lập (OSPI), Sở Dịch vụ cho Người khiếm thị (DSB), cộng đồng y tế, các chương trình đại học, các chuyên viên hỗ trợ nguồn lực gia đình cấp huyện, các quận học đường, Dịch vụ Hỗ trợ Người khiếm thị tại Washington (WSDS), và Chương trình Người khiếm thị và khiếm thính tại Washington (Washington DeafBlind Program).
- Phát triển các kế hoạch/ chương trình ngắn hạn và dài hạn để đảm bảo năng lực của tiểu bang đáp ứng nhu cầu EI/ECSE của các gia đình có trẻ khiếm thị và thị lực kém trong các chương trình giáo dục mầm non, bao gồm cả quá trình chuyển tiếp vào lớp học mẫu giáo.
- Tham gia các cuộc họp, hội thảo và hội nghị nhằm mục đích truyền đạt và/hoặc thu thập thông tin cần thiết để thực hiện các chức năng của vị trí này.
- Đào tạo, tổ chức, phối hợp và hỗ trợ các đánh giá phù hợp cho các trẻ em được phục vụ thông qua vị trí này.
- Thể hiện vai trò lãnh đạo trong việc phát triển các hội thảo và chương trình đào tạo cho các giáo viên được chứng nhận dạy trẻ khiếm thị và thị lực kém hoặc các chuyên gia định hướng và di chuyển được chứng nhận làm việc với đối tượng EI/ECSE, cũng như các nhà cung cấp dịch vụ liên quan khác trong nhóm IFSP/IEP của trẻ khiếm thị/thị lực kém. Điều này bao gồm hợp tác với các bên liên quan trong việc phát triển tài liệu và mô-đun học tập (trực tuyến hoặc trực tiếp).
- Cung cấp sự giám sát và hỗ trợ thông qua đào tạo và kèm cặp cho các nhà cung cấp dịch vụ trên toàn tiểu bang nhằm mục đích cung cấp đào tạo trong công tác, các dịch vụ trực tiếp và gián tiếp, cũng như đảm bảo tiêu chuẩn dịch vụ cao để đáp ứng nhu cầu của trẻ em và gia đình được phục vụ tại Washington.
- Đạt được mục tiêu và đảm bảo tuân thủ các yêu cầu tài chính, pháp lý và/hoặc hành chính đã thiết lập bằng cách quản lý ngân sách và/hoặc các hoạt động tài trợ, bao gồm các hợp đồng phụ từ các đại lý tài chính, tài trợ tư nhân, v.v.
- Thu thập và duy trì nhiều loại dữ liệu nhằm mục đích ghi chép, giám sát và đánh giá các hoạt động và kết quả chương trình phù hợp với các mục tiêu và nhiệm vụ chiến lược của chương trình và cơ quan.
- Chuẩn bị nhiều loại tài liệu viết (ví dụ: báo cáo, ngân sách, đề xuất tài trợ, v.v.) nhằm mục đích ghi chép hoạt động, kêu gọi và duy trì nguồn tài trợ, cung cấp tài liệu tham khảo viết và truyền đạt thông tin cho cả WSSB và các sản phẩm hợp đồng với các cơ quan tiểu bang khác.
- Cung cấp hướng dẫn, thông tin và diễn giải của tiểu bang về các quy định và luật lệ của IDEA, Phần C và B để đảm bảo tuân thủ các quy định đã thiết lập.
- Tìm kiếm nguồn tài trợ thay thế cho các chương trình/dịch vụ bằng cách nghiên cứu thông tin từ nhiều nguồn khác nhau.
- Giải quyết các vấn đề liên quan đến thông tin kỹ thuật, pháp lý và hành chính trong phản hồi các câu hỏi từ các nhà quản lý, phụ huynh, chuyên gia EI/ECSE và giáo viên, v.v.
Chuyên môn
Kinh nghiệm
Kinh nghiệm trong lĩnh vực chuyên biệt về can thiệp sớm và giáo dục đặc biệt cho trẻ em mầm non có trẻ khiếm thị và thị lực kém, cũng như thanh thiếu niên khiếm thị hoặc thị lực kém, bao gồm cả những người có thêm khuyết tật, với mức độ trách nhiệm ngày càng tăng, thể hiện vai trò lãnh đạo và kỹ năng tổ chức vững chắc trong việc hỗ trợ phát triển/điều phối một liên minh toàn cầu để đáp ứng nhu cầu của các thanh thiếu niên và gia đình này.
Trình độ học vấn và các đặc điểm quan trọng
Yêu cầu: Bằng thạc sĩ với chuyên ngành tập trung vào giáo dục trẻ em khiếm thị và thị lực kém, EI/ECSE, và/hoặc các lĩnh vực liên quan đến việc xây dựng và điều phối các dịch vụ cho trẻ sơ sinh, thanh thiếu niên và gia đình khiếm thị/thị lực kém..
Ưu tiên: Thành công trong việc hoàn thành chương trình quản lý giáo dục hoặc chương trình lãnh đạo hiệu trưởng và có kinh nghiệm.
Khác:
- Kiến thức và đào tạo trong việc làm việc với một loạt trẻ em bị mù/điếc, bao gồm cả những trẻ có thêm khuyết tật.
- Kỹ năng giao tiếp bằng lời nói và bằng văn bản mạnh mẽ.
- Khả năng làm việc hợp tác với nhiều cơ quan và tổ chức để tối ưu hóa và cải thiện dịch vụ toàn tiểu bang cho các gia đình/trẻ em bị mù/điếc.
- Kiến thức và kinh nghiệm về các quy định và dịch vụ của IDEA, phần C và B.
- Kiến thức và kỹ năng trong một loạt các đánh giá và phương pháp đánh giá phù hợp với trẻ em có độ thị giảm.
- Ưu tiên việc hoàn thành kỳ thi UEB của tiểu bang Washington hoặc chứng chỉ Braille văn học thông qua Thư viện Quốc gia Hoa Kỳ.
Thông tin bổ sung
Trường Mù của tiểu bang Washington tôn vinh sự khác biệt của chúng ta và chúng tôi cam kết xây dựng một môi trường làm việc hỗ trợ cơ hội việc làm bình đẳng và bao hàm tất cả mọi người bất kể chủng tộc, tôn giáo, màu da, nguồn gốc quốc gia, tình trạng quốc tịch hoặc nhập cư, tình trạng hôn nhân, gia đình có con cái (bao gồm thai kỳ, sinh nở hoặc các tình trạng y tế liên quan), giới tính, định hướng tình dục, đa dạng giới tính, độ tuổi, tình trạng là người phục vụ, người phục vụ hưu trí hoặc tình trạng quân nhân, tình trạng là người có khuyết tật cảm giác, tinh thần hoặc thể chất hoặc việc sử dụng chó dẫn đường hoặc thú hỗ trợ bởi người khuyết tật hoặc các đặc điểm pháp lý bảo vệ khác. Chúng tôi cũng sẽ xem xét các ứng viên có hồ sơ hình sự nếu phù hợp với luật liên bang, tiểu bang và địa phương.
Bạn được chào mừng để đưa tên và đại từ mà bạn muốn được gọi trong tài liệu của bạn và chúng tôi sẽ tôn trọng điều này khi bạn tương tác với tổ chức của chúng tôi.
Ưu tiên cho Cựu Chiến Binh:
Tỉnh Washington là nhà tuyển dụng bình đẳng. Những người khuyết tật cần sự hỗ trợ trong việc ứng tuyển, hoặc cần thông báo này dưới dạng khác, vui lòng gọi (360) 696-6321. Nếu bạn có bất kỳ câu hỏi nào về vị trí này hoặc ứng tuyển trực tuyến, vui lòng gửi email đến HR@wssb.wa.gov. Người dùng TTY nên gọi trước số 711 để sử dụng dịch vụ Truyền thông Washington.
SeattleVN Job Analysis
💡 Smart Summary
Original Job Description
Description
Persons with a disability requiring reasonable accommodation in the application process or requiring information in an alternative format may contact HR@wssb.wa.gov or call 360-696-6321. Those with hearing impairment in need of accommodation are encouraged to contact the Washington Relay Service at 1-800-676-3777 or www.washingtonrelay.com.
(Logo: Silhouette of Washington State with a lighthouse icon pointing to Vancouver)
The Washington State School for the Blind (WSSB) is a school with a purpose to empower blind and low vision individuals to reach their full potential. We believe in a future where every blind and low vision student in Washington has the supports and services they need to succeed.
Our programs and services are provided across a diverse continuum of service options; including a range of short and long-term programs that include residential options at our Vancouver campus, outreach services in local schools and communities, access to specialized technology and resources through our Ogden Resource Center, as well as training options for parents, educators, and related service providers through a combination of department efforts.
Our greatest resource at WSSB are our incredible staff. Our valued employees are continuously encouraged to improve the ways that we provide service to our students and the community. WSSB’s core values are as follows: being student-centered, equity, accessibility, relationships, and continuous improvement
Position Profile:The Washington State School for the Blind (WSSB) is currently recruiting an Associate Director of Outreach for Early Intervention and Early Childhood Special Education (EI/ECSE) for blind and low vision children. This position reports to the Outreach Director and works collaboratively within the department, agency, other state agencies, as well as local service providers to coordinate and provide outreach services to families of blind and low vision children receiving early intervention services as well as blind and low vision youth in preschool. This position serves on the WSSB Educational Leadership team charged with implementing the strategic initiatives outlined in the agency strategic plan. This position also serves as the state lead for early intervention for blind and low vision children, working closely with the Washington Department of Children, Youth, and Family’s (DCYF) Early Support for Infants and Toddlers (ESIT) program. The purpose of this position is to provide leadership in the development and coordination of a statewide system of training, technical assistance, and service delivery that will increase local capacity to meet the needs of families and service providers in support of identified infants, toddlers, and preschool age children who are blind or have low vision, including those with additional disabilities.
Duties
The Associate Director of Outreach for EI/ECSE will help ensure that families of infants and toddlers, as well as preschool children with identified vision loss receive the appropriate EI/ECSE vision services, regardless of where they live in Washington. This position will coordinate and partner with existing local, regional, and state resources, and utilize the use of distance technologies where feasible and appropriate. The goal is for all blind and low vision children, ages birth to five, including those transitioning into kindergarten, to have access to appropriate specialized services provided in a timely manner in the communities where they live.
Essential Functions:
- Manage direct contracts with ESIT Provider Agencies (EPAs) for the WSSB Birth to 3 Program to provide EI services to families by being an active member of the IFSP teams, including maintaining monthly data for services delivered and contract agreements.
- Manage teacher caseloads and service times, balancing capacity of staffing needs with service needs.
- Process new referrals appropriately through communication with WSSB Birth to 3 Program staff and referring EPAs with direct coordination and customer service at the highest level.
- Maintain adequate staffing, enhancing productivity of personnel, and achieving objectives within allocated budget by performing personnel functions, e.g., interviewing, evaluating, supervising, etc.
- For the purpose of implementing and maintaining services and programs, this position coordinates and collaborates with local, regional, state and national entities, e.g. Department of Children Youth and Families (DCYF), Office of the Superintendent of Public Instruction (OSPI), Department of Services for the Blind (DSB), medical community, university programs, county family resource coordinators, school districts, Washington Sensory Disability Services (WSDS), and the Washington DeafBlind Program.
- Develop short and long- range plans/programs to ensure state capacity to meet EI/ECSE needs of families of blind and low vision children and blind and low vision youth in preschool programs, including kindergarten transition.
- Participate in meetings, workshops, and seminars for the purpose of conveying and/or gathering information required to perform the functions of this position.
- Train, conduct, coordinate, and assist with appropriate assessments for the population of children served through this position.
- Provide leadership in the development of workshops and training programs for both certified teachers of blind and low vision students or certified orientation and mobility specialists who work with the EI/ECSE population and other related service providers on the IFSP/IEP team of children with blind/low vision. This includes partnership with others in the development of materials and learn modules (digital or in person).
- Provide supervision and support through coaching and mentoring for service providers around the state for the purposes of providing ongoing in-service training, direct and indirect services, as well as to ensure a high standard of service provided to meet the needs of children and families served throughout Washington.
- Meet objectives and ensure compliance with established financial, legal, and/or administrative requirements by managing budgets and/or grant activities including subcontracts from fiscal agents, private grants, etc.
- Collect and maintain a variety of data for the purposes of documenting, monitoring, and evaluating program activities and outcomes aligned with program and agency strategic plan goals and objectives.
- Prepare a variety of written materials (e.g., reports, budgets, grant proposals, etc.) for the purposes of documenting activities, soliciting, and maintaining funding, providing written reference, and conveying information for both WSSB and contract deliverables with other state agencies.
- Provide direction, information, and state interpretations concerning rules and regulations of IDEA, Part C and B, to ensure compliance with established regulations.
- Secure alternate funding for programs/services by researching information from a variety of sources.
- Resolve issues with technical, legal, and administrative information in response to inquiries from administrators, parents, EI/ECSE professionals and educators, etc.
Qualifications
Experience
Experience within the specialized field of early intervention and early childhood special education for families of blind and low/vision children as well as youth who are blind or low vision, including those with additional disabilities, with increasing levels of responsibility demonstrating leadership and solid organizational skills in helping to develop/coordinate a world class partnership to meet the needs of these youth and families.
Education and key attributes
Required: A Master’s degree with emphasis in education of blind and low vision children, EI/ECSE, and or subjects related to building and coordinating services for blind and low vision infants, youth and families.
Preferred: Successful completion of an education program administrator or principal leadership program and experience.
Other:
- Knowledge and training in working with a wide range of children who are blind/low vision, including those with additional disabilities.
- Strong oral and written communication skills.
- Ability to work in partnership with numerous agencies and organizations in to streamline and improve statewide services for families/children who are blind/low vision.
- Knowledge of and experience with IDEA, part C and B, regulations, and services.
- Knowledge and skill in a range of assessments and assessment practices appropriate for children with vision loss.
- Successful completion of the Washington State UEB examination or literary braille certification through the National Library of Congress is preferred.
Supplemental Information
The Washington State School for the Blind celebrates our differences and we are committed to a workplace that supports equal opportunity employment and inclusion regardless of race, creed, color, national origin, citizenship or immigration status, marital status, families with children (including pregnancy, childbirth, or related medical conditions), sex, sexual orientation, gender identity diversity, age, status as a protected veteran, honorably discharged veteran or military status, status as an individual with the presence of any sensory, mental, or physical disability or the use of a trained dog guide or service animal by a person with disabilities or other applicable legally protected characteristics. We will also consider qualified applicants with criminal histories, consistent with applicable federal, state and local laws.
You are welcome to include the name and pronoun you would like to be referred to in your materials and we will honor this as you interact with our organization.
Veterans Preference:
The state of Washington is an equal opportunity employer. Persons with a disability who need assistance with their application, or that need this announcement in an alternative format, may call (360) 696-6321. Should you have any questions regarding this position, or the online application, please email HR@wssb.wa.gov. TTY users should first call 711 to access the Washington Relay Service
